Neuerscheinung

Dieses Buch ist

im Herder - Verlag erschienen.

In der Frage um die pädagogische Profilierung von Kindertageseinrichtungen hat das Konzept Offener Kindergarten eine entscheidende Bedeutung gewonnen.

Die sichtbare Seite zeigt sich in der Auflösung von Stammgruppenräumen zugunsten unterschiedlicher Spielbereiche drinnen und draußen.

Die unsichtbare Seite besteht in einer neuen Sicht auf das Kind: Im werden mehr Fähigkeiten bei der Gestaltung seiner Lern- und Entwicklungsprozesse zugestanden.

Thomas Kühne und Gerhard Regel entfalten die grundlegenden pädagogischen Ideen des Offenen Kindergartens und beschreiben anhand praktischer Beispiele wie der Offene Kindergarten zu einem Lern- und Wohlfühlraum für Kinder und Erwachsene werden kann.